癫痫病的预防应该从小做起

癫痫病的预防应该从小做起 做起,癫痫病,预防 　　癫痫是1种致使大脑功能暂时性障碍的慢性疾病，常常被称为“羊角风”或是“羊癫风”。它的致病缘由多种多样包括遗传因素、全身系统性疾病等等。每次癫痫的发作期间，常伴随舌咬伤、尿失禁、脑电图异常发放等症状，并且很容易造成窒息这样严重的伤害。　　癫痫是1种非热性痫性发作，可以有任何类型的发作表现，1般发作1次以上，且可能在任什么时候间再次出现，每次发作延续几秒、几分钟、或10几分钟后可以自然减缓，少数情况下延续时间超过半小时。在发作间歇期，除脑电图可有异常发放外，病人1切如常。　　癫痫防治须从小儿做起　　癫痫病发率儿童时期最高，儿童特别婴幼儿期是大脑发育的关键时期，易受癫痫发作的影响，引发1系列的认知、行动异常等心理学问题，从而影响患者的学校表现和未来生活质量，由于儿童脑的可塑性较成人强，脑功能处于不断发育完善中，大

　　癫痫是1种致使大脑功能暂时性障碍的慢性疾病，常常被称为“羊角风”或是“羊癫风”。它的致病缘由多种多样包括遗传因素、全身系统性疾病等等。每次癫痫的发作期间，常伴随舌咬伤、尿失禁、脑电图异常发放等症状，并且很容易造成窒息这样严重的伤害。

　　癫痫是1种非热性痫性发作，可以有任何类型的发作表现，1般发作1次以上，且可能在任什么时候间再次出现，每次发作延续几秒、几分钟、或10几分钟后可以自然减缓，少数情况下延续时间超过半小时。在发作间歇期，除脑电图可有异常发放外，病人1切如常。

　　癫痫防治须从小儿做起

　　癫痫病发率儿童时期最高，儿童特别婴幼儿期是大脑发育的关键时期，易受癫痫发作的影响，引发1系列的认知、行动异常等心理学问题，从而影响患者的学校表现和未来生活质量，由于儿童脑的可塑性较成人强，脑功能处于不断发育完善中，大部份类型的癫痫发作相对较容易控制，而及时控制发作可避免继发性认知损伤，结合初期康复，能够明显地改良预后，因此，癫痫医治应抓早、抓小。

　　癫痫患儿发作时的现场急救

　　1般说来，癫痫不必住院，除非发作延续10几分钟以上或1日内屡次发作。长时间的全身强直-阵挛发作有时危及生命，应及时住院医治。患儿正在惊厥发作时，应按下述办法处理：

　　1、速将患儿扶住，避免摔倒，放在平地或安全地方。

　　2、解开衣领、袖口，让呼吸道通畅，将头、身体侧向1边，以便口水、黏液等物流出。

　　3、要1直守侯在患儿身旁，等待抽风停止。

　　4、仔细视察发作时哪些部位抽动，是不是成心识和知觉，记录延续时间，以便向医生描写

　　5、抽风停止后，做好清算、安慰工作，消除患儿的紧张情绪。

　　6、如果抽风延续5分钟不减缓，或10分钟内屡次发作，则应电话呼救或立即送医院。

　　癫痫的预后

　　50～70％的儿童癫痫预后良好，对抗癫痫药物敏感，发作容易控制，1旦减缓，可以成功的撤药。预后不确切的癫痫占10～20％，抗癫痫药物能够控制发作，但撤药后会复发，需毕生服药，外科手术可能会得到改良。另有20％左右的儿童癫痫预后不良，多数存在脑部基础疾病，抗癫痫药物仅能减轻发作，多种药物医治，发作仍继续。

　　整体上来说，停用抗癫痫药物后，约3分之1患者复发，多数产生在2年内。复发的危险因素：发作类型、病因、头部外伤、颅内感染、脑电图和神经系统检查有异常者。

　　重视癫痫儿童的心理问题

　　儿童特别婴幼儿时期是脑发育的关键期，反复癫痫发作必定造成大脑神经元的继发性损伤，引发或加重脑功能障碍，致使1系列的心理学问题。很多癫痫患儿存在认知、学习、行动、性情发展方面异常，轻者影响学习成绩和学校表现，重者不能接受正常教育。而这些影响患儿未来社生活质量的根本问题，初期常常被忽视。因此，对得了癫痫的婴幼儿，应监测运动、感知、和语言发育，年长儿童应初期进行全面的心理学评价，并进行初期干预，帮助儿童建立自信心，消除恐惧、焦虑、依赖、任性、自卑自弃等不良知态，从而使患儿在癫痫发作得到控制的同时，神经系统其他功能也得到全面发展，为高质量生存打下良好的基础。

　　刚刚小编为大家详细的介绍了很多关于儿童癫痫病急救、预防及心理康复的知识。不管家中是不是有得癫痫病的患者，大家都应当注意上述内容。如果产生癫痫的症状，应当立即引发重视，去正规的癫痫专科医院寻求专业的帮助，以避免耽误病情，引发没必要要的麻烦。